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Oyster monitoring in New York Harbor
Aprendizaje basado en el trabajo

El aprendizaje basado en el trabajo (WBL) es una estrategia educativa que brinda a los estudiantes experiencias laborales de la vida real donde pueden aplicar habilidades académicas y técnicas. Las primeras experiencias en la industria promueven el interés de por vida y desarrollan habilidades para el empleo. Nuestros estudiantes obtienen credenciales reconocidas por la industria en ciencias marinas y tecnología marina.

Los programas de aprendizaje basados en el trabajo (WBL, por sus siglas en inglés) de New York Harbor School brindan a los estudiantes la oportunidad de estudiar temas complejos y adquirir habilidades laborales vitales en un entorno práctico. Las experiencias de WBL también brindan a los estudiantes conocimiento de carreras, exploración de opciones de carreras, desarrollo de habilidades laborales adecuadas y la oportunidad de relacionar las habilidades académicas con las aplicaciones de la vida real.

 

Cada uno de nuestros programas de Educación Técnica y Profesional (CTE) tiene acceso a pasantías pagas, oportunidades de aprendizaje de servicio, visitas profesionales, presentaciones en conferencias y visitas al lugar de trabajo. A los estudiantes se les enseña habilidades para currículums y entrevistas y generar Perfiles de Empleabilidad de Habilidades Laborales.

Universidad Baruch (CUNY)

El proyecto de los mil millones de ostras

Laboratorios de movimiento celular

Acuario de la ciudad

CIVITAS Ciudadanos

Líneas clásicas del puerto

ciudad clipper

Universidad de Colombia

DCAS

Materia de la tierra

Ostras de la isla de los pescadores

Astillero GMD

Cruceros y entretenimiento Hornblower

Observatorio de la Tierra Lamont Doherty

Socios WBL
 

Remolque McAllister

Lanzamiento de Miller

Universidad de Morrisville (SUNY)

Universidad de Nueva York

Departamento de Parques

universidad roger williams

Cruceros espirituales

Museo del puerto de South St.

Ferry de la isla de Staten

Colegio San Francisco

conservación natural

El proyecto del río

Universidad de Rhode Island

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